Учитель физики
3639810 · 22 августа 2019, 05:23 · 3 просмотра Имя | Борис | Контакты | Доступны бесплатно после регистрации или входа |
Общая информация
| Проживание | Зеленоград | Заработная плата | По договоренности | График работы | Полный рабочий день | | | Образование | Высшее | Опыт работы | 7 лет 4 месяца | Гражданство | Россия | Пол | Мужской | Возраст | 60 лет (12 мая 1965) |
Опыт работы
| Период работы | сентябрь 2018 — по настоящее время (6 лет 9 месяцев) | Должность | Учитель физики | Компания | МБОУ СОШ № 14, Королев | Обязанности | Преподавание физики и астрономии |
| Период работы | сентябрь 2017 — декабрь 2017 (4 месяца) | Должность | Преподаватель физики | Компания | Ташкентский политехнический профессиональный колледж, Ташкент | Обязанности | Преподавание физики |
| Период работы | февраль 2017 — июнь 2017 (5 месяцев) | Должность | Учитель физики | Компания | Средняя школа №64, Ташкент | Обязанности | Преподавание физики |
| Период работы | март 2016 — декабрь 2016 (10 месяцев) | Должность | Преподаватель физики | Компания | Академический лицей при ТИТЛП, Ташкент | Обязанности | Преподавание физики |
| Период работы | сентябрь 2015 — декабрь 2016 (1 год 4 месяца) | Должность | Учитель физики | Компания | Академический лицей при ФарМИ, Ташкент | Обязанности | Преподавание физики |
| Период работы | август 1992 — февраль 1993 (7 месяцев) | Должность | Учитель физики | Компания | Средняя школа №152, Ташкент | Обязанности | Преподавание физики |
| Период работы | декабрь 1987 — август 1991 (3 года 9 месяцев) | Должность | Учитель физики | Компания | Средняя школа №152, Ташкент | Обязанности | Преподавание физики |
Образование
| Образование | Высшее | Окончание | 1992 год | Учебное заведение | ТашГУ им Ленина | Специальность | Физик преподаватель |
Дополнительная информация
| Иностранные языки | Английский (Технический) | Командировки | Не готов к командировкам | Курсы и тренинги | Свидетельство МЦКО ИКТ в деятельности учителя-предметника в условиях реализации ФГОС ООО ОГЭ по физике: структура, содержание, модели организации подготовки учащихся |
|